1、性质不同 必要性：是达到一定目标所需要的条件、因素。可行性：是对过程、设计、程序或计划能否在所要求的时间范围内成功完成的确定。包含环境可行、经济可行、政策可行、技术可行、道德可行等。特点不同 必要性：用于相对于选择性而言的一种事物倾向。
2、性质和特点不同。性质不同：必要性是达到一定目标所需要的条件、因素，可行性是对过程、设计、程序或计划能否在所要求的时间范围内成功完成的确定。特点不同：必要性用于相对于选择性而言的一种事物倾向，可行性当某项计划是人们所追求的目标，可以说这项计划是可行的。
3、可行性分析主要是在项目的角度进行分析，从技术可行性、财务可持续性、可营利性的角度说明项目是可行的。必要性是从社会的角度进行分析，对社会的贡献角度说明项目建设的必要性。
4、必要性是从社会的角度进行分析，对社会的贡献角度说明项目建设的必要性。 问题二：可行性研究的意义和作用 可行性研究是决策科学在项目领域的应用。
5、在投资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。在此基础上，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性，从而为投资决策提供科学依据。
1、可行性的解释[feasibility；feasibleness] 行得通方面的性能和特点 有关经济计划可行性的重大 问题 词语分解 可的解释 可 ě 允许 ：许可。 认可 。宁可。 能够：可见。可能。可以。不可思议。 值得 ，认为： 可怜 。 可悲 。可亲。可观。可贵。可歌可泣。 适合 ：可身。可口。可体。
2、必要性：用于相对于选择性而言的一种事物倾向。可行性：当某项计划是人们所追求的目标，可以说这项计划是可行的。比如：我从不怀疑“城市车”概念的可行性，因为这是全世界都需要的东西：干净、简洁、低能源消耗。我们不是在尝试让“城市车”概念车成真，而是必须让它实现。
3、可行性是指在特定时间内，完成某项任务或实现某个目标的可能性。这个概念涉及到对任务或目标的评估，包括对其所需资源、时间、技能等方面的考虑。可行性分析通常包括对潜在风险和障碍的评估，以及制定应对策略。可行性可以从技术、经济、环境和社会等多个角度进行评估。
4、课题可行性是指对于一个研究课题，考虑到其研究的目的、研究的方法、研究的资源和环境等因素，该课题的研究及实施的可行性程度。这个可行性的评估对课题的研究和实施都具有重要的指导意义。
5、是指写论文时所具备的研究基础、已具备的条件和尚需解决的问题。要写在基础知识方面、理论准备方面以及相关资料的掌握、科学调研（调查）成果、科学实验手段和工具等方面已经具备了哪些基本条件，能够对论文的完成提供足够的支撑、支持。
6、目标内容清晰，实施的可操作性较强，阶段实施过程与目标都很明确，完成课题的可行性有充分保障。这次的课题在充分研究文献、了解现状的基础上提出的，对于课题研究的初步方案向有关教科研部门的专家提请咨询与论证，同时本课题理论依据充分、科学，符合当前新课程改革的方向，具有针对实用性。
1、所以编制城市总体规划时，应该为其发展目标做充分的动力机制分析研究，并提前保证其动力来源的可靠性，根据不同情况设计不同的发展方案，以保证其规划成果具备可操作性。
2、确保城乡规划实施的方法是：开展人文主义建设。城乡规划设计必须考虑人文主义建设，确保乡民的最大化利益，实现乡民凝聚力的增强，进而投入到城乡建设实践中去。
3、加强交通网络建设，加快建设乌海湖大桥、国道110黄河大桥、巴音赛立交桥，开工建设荣乌高速乌海段、海南至棋盘井城际快速路、公交枢纽站和始末站等工程。提升城市管理水平。全面实施“智慧城市”各项工作，完成智能交通、道路运输指挥平台建设，完善应急管理和应急指挥调度平台，提高信息化管理水平。
4、因此，想要提升城市设计视角下城市规划的整体水平，达到资源优化配置并推动现代化可持续发展的目标，最佳途径便是进行精细化的管理。而这其中，最关键的是建立健全、明确、可执行以及可量化的工作规范，同时也要使该工作规范的精密性和规范性得到充分的保证，赋予其应有的可实施机制和法定地位。
5、我们需要加强环保意识，把生态性融入到城市规划发展的内容当中，遵循生态可持续发展道路，实现城市的健康成长。加强公众参与，确保规划公开。我们在城市规划管理中要完善有关信息公开制度、群众参与程序，构筑起不同主题都能在城市规划管理中得到顺畅表达的体制机制，提高城市规划的科学性和可行性。
6、充分听取社会各方面的意见和建议，提高城市规划的公开性和透明度。第三，要依法制订和实施规划。进行规划修编的地方。首先必须对现行规划实施情况进行评价。查找问题，分析原因，提出解决问题的办法，确定修编的目标和任务，并按法定程序认定、报批和备案。
活动区的实用性应该是设计时需要重点思考的内容。也就是说，每设置一个活动区都应最大限度地体现其实用价值。一些好看不实用，或者幼儿操作性不强，比较难以组织幼儿开展活动的区域，完全没有必要设置。所以这一题的答案是“实用性；实用价值；操作性”。
活动区创设背景本学期，我们主要研究两个内容，一是探索大班年龄段幼儿区域活动环境创设中面临的空间小的问题。二是揭示大班年龄段幼儿在主题背景下的区域活动环境创设中的材料的设计和投放。通过一个学期的实践与研究，我们有实践与研究，我们有一些心得体会。
活动区设置是要善于利用班级环境的地理因素，尽可能地使活动动静分区：一般将较为安静的区域安排在室内：如语言区、数学区、生活区；相对会发出较大声音的活动安排在靠近门口或室外：如表演区、建筑区等；另外，还利用楼梯转角等开设“私秘区”等；并根据游戏情况灵活调整。
这也就是常说的“最有效的输入方式就是输出”。
1、建性详细规划的编制。 概述 控制性详细规划是城市、镇人民政府城乡规划主管部门根据城市、镇总体规划的要求，用以控制建设用地性质、使用强度和空间环境的规划。 控制性详细规划是城乡规划主管部门作出规划行政许可、实施规划管理的依据，并指导修建性详细规划的编制。
2、后三个规划主要是范围和设计深度的区别，其目的也不一样，总规最宏观、修详规最微观，总规一般是一个城市或一个县级的，修详规是一个小区或几个地块，不能更大了。控规介于两者之间。总规重点在于确定城市建设范围和确定地块性质，控规在总规基础上确定地块指标体系。修详规是对具体地块最总图设计布局。
3、城市规划是城市建设的灵魂，其关键环节包括国民经济和社会发展规划（五年规划）、城市总体规划（总规）、分区规划（分规）、控制性详细规划（控规）、修建性详细规划（修规）以及概念性规划（概规）等多元层次。
4、区别：编制机构不同：总规的编制机构是国务院和各级地方政府；控规的编制机构是城市、镇人民政府城乡规划主管部门；详规的编制机构是有关单位依据控制性详细规划及建设主管部门（城乡规划主管部门）提出的规划条件，委托城市规划编制单位编制。
5、区别如下：总规：是城市总体规划的简称，城市总体规划是指城市人民政府依据国民经济和社会发展规划以及当地的自然环境、资源条件、历史情况、现状特点，统筹兼顾、综合部署，为确定城市的规模和发展方向。
6、概念性规划的内容，一般来说应包括以下几个方面的内容：对规划区域的资源和客源市场进行分析和预测；确定规划区的定位、发展方向和发展战略；明确旅游产品的开发方向、特色和主要内容；提出规划区旅游发展的重点项目，强调策划的创新、个性和特色；提出相关要素发展的原则和方法等。