第四，完善天然林保护制度，扩大退耕还林还草。完善相关政策措施，落实好全面停止天然林商业性采伐，严格落实禁牧休牧和草畜平衡制度，加大退牧还草力度，保护治理草原生态系统。加强林业重点工程建设，强化生态保护和修复，增加森林面积和蓄积量，精准提升森林质量和功能，加强森林保护。
坚持保护优先，自然恢复为主。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。目前，我国生态环境质量呈现稳中向好趋势，各类自然生态系统恶化趋势基本得到遏制，稳定性逐步增强，重点生态工程区生态质量持续改善，国家重点生态功能区生态服务功能稳步提升，国家生态安全屏障骨架基本构筑。
黄河重点生态区（含黄土高原生态屏障）生态保护和修复重大工程大力开展水土保持和土地综合整治、天然林保护、三北等防护林体系建设、草原保护修复、沙化土地治理、河湖与湿地保护修复、矿山生态修复等工程。
法律分析：农村生态保护与修复，完善重点领域生态保护补偿机制。法律依据：《乡村振兴战略规划（2018－2022年）》第三节 健全生态保护补偿机制。加大重点生态功能区转移支付力度，建立省以下生态保护补偿资金投入机制。
美丽中国建设的重点任务主要包括生态环境保护、资源节约利用、生态经济发展以及生态文化培育四个方面。在生态环境保护方面，重点任务包括保护和修复自然生态系统，防治环境污染，以及应对气候变化。
1、生态保护技术是中国普通高等学校专科专业，修业年限是三年，属于资源环境与安全大类里的环境保护类。
2、生态环境保护专业是研究如何保护和管理自然环境，预防和解决环境污染及生态破坏问题的学科。环境科学与生态学基础 生态环境保护专业的学生需要学习环境科学和生态学的基础知识。这包括了对自然生态系统、生物多样性、生态过程、环境因素及其相互关系的深入理解。
3、生态保护技术专业主要面向农村环境保护和生态建设行业，在农村环境监测、环境治理技术、环境管理、生态修复岗位群，从事农村环境监测、农村污染治理、农村环境管理、农村生态建设等工作。
4、生态保护技术专业学农村环境保护主要研究农业资源与环境保护等方面基本知识和技能。农村环境保护主要研究农业资源与环境保护等方面基本知识和技能，进行农村资源环境的分析、检测、评价、规划、设计、治理等。
1、林草生态保护与修复是2021年教育部新增的专科专业，属于农林牧渔大类中的林业类专业，基本修业年限为三年。专业目的是培养能够从事森林、湿地、草地资源调查与碳汇计量监测，林草资源经营管理、有害生物防治等方面工作的高素质技术技能人才。
2、专业介绍：属于农林牧渔大类中的林业类专业，基本修业年限为三年。专业目的是培养能够从事森林、湿地、草地资源调查与碳汇计量监测，林草资源经营管理、有害生物防治等方面工作的高素质技术技能人才。
3、根据教育部最新公布的《职业教育专业目录》可知，林业类包括林业技术、园林技术、草业技术、花卉生产与花艺、经济林培育与利用、森林和草原资源保护、林草生态保护与修复、野生动植物资源保护与利用等13个专业。
4、对应职业（岗位）：其他信息中提到，林业类包括的专业主要有林业技术、园林技术、草业技术、花卉生产与花艺、经济林培育与利用、森林和草原资源保护、林草生态保护与修复、野动植物资源保护与利用、自然保护地建设与管理、森林生态旅游与康养、林业信息技术应用、木业智能装备应用技术、木业产品设计与制造等。
环境科学专业 环境保护工程专业 资源环境科学专业 环境工程专业等。以下是关于这些专业的详细解释：环境科学专业：环境科学是一门研究人类活动对自然环境影响及如何保护和改善环境的综合性学科。它涵盖了环境化学、环境生物学、环境物理学等多个领域，旨在解决环境问题，促进可持续发展。
环境科学专业：这是环保学院中最为核心的专业之一。它主要研究环境系统的基本原理和规律，包括环境污染与防治、生态修复、环境规划与管理等。该专业的学生会学习如何监测、评估和改善环境质量，以保护环境资源。 环境工程专业：环境工程专业的重点更偏向于工程实践。
环保的专业包括：环境工程、环境科学、资源与环境经济学、环境管理与规划、生态保护与恢复等。 环境工程：环境工程主要关注环境污染的治理与预防，包括废水处理、大气污染控制、固体废物处理与处置等。该专业注重工程技术的实际应用，旨在解决环境问题。
环境管理专业：随着环境问题日益严重，环境管理专业也越来越受到重视。环境管理专业主要研究环境管理的理论和实践，包括环境影响评价、环境管理体系、环境法律等多个方面。毕业生可以在企业、政府机构、环保组织等单位从事环境管理、环境评估等工作。